peuter ontwikkelingsachterstand?

Wat zegt jouw gevoel? Uit jouw verhaal lijk ik te kunnen opmaken dat je het er niet helemaal mee eens bent. Ik ben zelf van mening dat ieder kind zijn eigen pad bewandeld. Als er genoeg stimulans is, wat er zo te horen wel is anders omdat ze ook al goed kan tellen etc.., dan is het oké toch? Mijn zoontje was qua spraak ook ietsje langzamer, maar niemand heeft daar zorgen over geuit. Nu is hij 3 jaar en 10 maanden bijna en praat hij heel erg veel. Elke week hoor ik er weer nieuwe woorden bijkomen. Hij liep net als jouw dochter motorisch heel erg voor en kon ook al snel goed tellen etc. Zijn zinnen zijn nu nog steeds niet perfect en sommige worden vind hij moeilijk om uit te spreken, maar hij doet het verder goed. Hij is wel altijd heel sociaal geweest naar andere volwassenen en kinderen, al vanaf heel klein. Wat is beurtgedrag precies?

Nou ze zeggen dat mijn dochter niet weet wat wachten is en om de beurt spelen is of dat ze dus nog niet echt kan praten ze is ook niet sociaal dus hieruit blijkt het voor de peuterspeelzaal dat ze een ontwikkelachterstand heeft.. nu willen ze haar dus naar een observatie groep sturen van ene kant wil ik dat eigelijk wel is een kleine groep dus kunt ze misschien zich zelf meer laten zoen

Ik vind haar erg jong voor deze conclusies. Nog zo veel tijd om te ontwikkelen. Echter heb ik Kentalis wel heel hoog staan. Een observatie groep is wel goed, want dan gaan ze echt gericht kijken naar wat jouw dochter nodig heeft. Eigenlijk zou dit voor ieder kind ideaal zijn. Ik raad dat wel aan als dat het advies is. Verder gewoon afwachten en stimuleren

Hi Mirn, Ja dat vond ik idd niet erg want ik denk juist misschien in zn groepje kan ze zich juist meer uiten en laten zien hoe ze ook thuis is ipv van een groep met 12 13 kinderen die superdruk zijn mijn dochter is juist rustigheid heel erg gewend dus ze kan totaal niet tegen de prikkels ik vind het gewoon vreemd dat ze doen alsof ze persee iets heeft terwijl ze 3 is..

Ik ben leerkracht op het speciaal basisonderwijs en snap de observatie groep wel, goed om te kijken hoe ze zich dan uit. Ik zal me niet teveel zorgen maken hoor! Het ene kindje is sneller met rekenvaardigheden en de ander met taal. Denk alleen dat ze het willen observeren om eventueel TOS uit te sluiten. Begrijpt ze wel de taal als je haar bijvoorbeeld een opdracht geeft?

Ja ik snap het. Goed dat je dit voor haar wil doen! En dat was essssie zegt, misschien willen ze kijken voor een tos. Fijn als je daar vroeg bij bent!

Yes dat begrijpt ze. Maar je moet de weg er in vinden op welke manier ze het begrijpt. Ze hebben haar geen TOS gegeven omdst de gedrag erbij komt kijken gaf kentalis aan. Wij vermoeden als ouders van lichte adad vorm omdat papa het ook heeft.

Ze is ook nog jong natuurlijk. Ik zal me er niet teveel zorgen om maken, komt vanzelf. En mocht er wel wat uitkomen, kunnen ze haar daar in begeleiding natuurlijk

Vanuit werk ken ik Kentalis en heb er goede ervaringen mee. Ze zijn daar heel professioneel dus als het advies een observatiegroep is, dan zou ik daarin mee gaan. Op een observatiegroep komt een klein groepje kinderen waardoor de gespecialiseerd pedagogisch medewerkers veel 1:1 aandacht hebben voor de kinderen. Kinderen hebben ieder eigen leerdoelen. Vaak zie je dat ze in korte tijd veel leren. Ik heb zelf ook een aantal jaren op zo’n groep gewerkt en kan het zeker aanraden.