Sprong 1

Met sprong 1 is mijn kleine veel wakkerder uit haar ogen gaan kijken. Het is mooi om te zien wat ze met elke sprong meer kunnen. Gewoon rustig omgaan met de sprongetjes. Wij merkten dat bij sprong 1 de kleine niet neergelegd wilde worden maar lekker bij pap en mam slapen op de borst in de avond. Nou prima, dat deden we dan. Bij ons sliep en dronk ze op momenten wat meer en tijdens latere sprongen wat minder. Het gaat erom dat je naar je kleine kijkt, deze begrijpt en wat meer met de flow meegaat. Soms zijn ze wat hangeriger, dat kan, gaat ook wel weer voorbij. Lees wat ze met deze sprong meer moeten kunnen en ga dat lekker met de kleine oefenen zodat de nieuwe ontwikkeling gestimuleerd en uitgeprobeerd wordt. (Sprong 4 duurt overigens langer en kan daardoor wat heftiger zijn). Overigens reageert elk kind weer anders bij een sprong, blijf gewoon chill en dan komt het wel goed.

Onze dochter is 7.5 maand en heeft sprong 5 gehad.. hier verschilt het het elke sprong en elke dag hoe ze is, ene keer is ze hangerig andere keer huilerig maar er zijn ook zat dagen geweest dat alles gewoom soepel liep

Bij de eerste hield ik het boek er beetje bij... nou voel best mee bij de 2e boek niet eens gebruikt. Laat je niet gek maken ;) Elk kindje is anders

Oh joh, hou op met sprongen hoor!! Je kindje ontwikkelt zich en dat gaat gepaard met moeten wennen van je kindje. Hoe en wanneer, dat bepaalt de natuur en niet de app over theorie van een onderzoeker die door zijn eigen team is tegengesproken.

Dit idd! Je kind is geen boek of app 😆😆. Ons zoontje ontwikkelt zich zoals hij zich ontwikkelt en daar reageren we op. Ik vind die sprongetjes echt zo’n onzin.

Ik heb echt bijna niks gemerkt van die sprongetjes, ons zoontje zou nu in sprong 4 moeten zitten en hij is misschien iets huileriger dan normaal maar zijn tandjes komen ook door dus dat zal eerder daar van zijn. Er zijn echt wel wat ‘lastigere’ dagen geweest maar dat waren dan niet gelijk weken, en dat kan dan ook weer aan van alles liggen. Ik zou je dus niet al te druk maken want ieder kind is anders en ieder kind reageert anders op zijn/haar ontwikkelingen en hiernaast ook op hun eigen tempo.