Speciaal onderwijs

Het eerste wat ik nu denk. Wat wordt dat makkelijk gezegd zeg! Wat doet de peuterspeelzaal zelf om hem te helpen met zijn spraakontwikkeling?

Volg je gevoel! Als jij denkt dat je kind makkelijk kan mee komen op de basisschool, dan zou ik daar eerst voor kiezen. Mocht daar blijken dat hij er toch last van heeft, kun je altijd nog een andere keuze maken. Jij kent je kind het beste! Succes met kiezen

Wij zijn met onze dochter als sinds haar 2e bezig met logopedie. Ze word volgende maand 3 en vanuit logopedie toch doorverwezen voor haar taal achterstand. Ook zij snapt alles heel goed en geen autisme enzo. Als ik dit zo hoor zou ik gewoon even naar een logopediste gaan en haar om haar mening vragen. Misschien heeft zij dan net dat stapje waardoor de ontwikkeling wel een boost krijgt

Hun doen niet echt iets bijzonders voor zijn taal/spraak .. hij heeft nog tot maart dan word hij 4 .. nu begint hij met woordjes te praten en zegt heel veel dingen na.. zijn al zeker een half jaar bezig met logopedie

Hebben jullie al een logopedist? Zij helpt met het stimuleren van de spraak-taalontwikkeling. Daarnaast zijn er geschikte peuterspeelzalen die juist kinderen die heel laat zijn met praten helpen, zodat ze op 4jarige leeftijd vaak naar regulier basisonderwijs kunnen. De Taaltrein via Kentalis is een voorbeeld er van. Ik ken jullie situatie natuurlijk niet, maar een logopedist weet in ieder geval precies welke weg je moet bewandelen en kan je dus tips en adviezen geven.

Wat zegt het consultatiebureau? De huisarts? En wie hebben die 'onderzoekjes' gedaan? Hebben zij een diagnostische aantekening? Welke onderzoekjes waren dat en met welk doel? Welk plan is eruit voortgekomen?

We zijn al een half jaar bezig met logopedie.. iedereen wie er bij betrokken is vind wel dat hij ineens vooruit gaat .. ik lees dat jullie dochtertje ook moeite heeft met taal en spraak .. wij zijn al 1,5 jaar bezig overal geweest en als ik 1 tip mag geven. Niet teveel luisteren naar iedereen .. wij zijn zelfs bij artsen geweest en dat heeft veel impact op mij gehad .. ze zeiden recht in me gezicht misschien gaat hij wel nooit praten maar ik hoop het wel voor je want dan kan hij meekomen in de maatschappij.. heel erg hard was dat .. en nu begint hij te praten hahah eigenlijk omdat pas zijn keel amandelen eruit zijn. Na ons idee wat dat de boosdoener

Jazeker zijn overal wat er bestaat al geweest 😄 maar hadde we niet veel aan werd van kastje naar de muur gestuurd. We zijn ermee gestopt. Krijgt wel logopedie

Gaat hij al naar een speciale peuterspeelzaal met VVE? Want dat lijkt mij dan nu een logische stap als hij al logopedie krijgt. Met een taalachterstand komt je kind nl. in aanmerking voor VVE en extra dagdelen op de peuterspeelzaal. Dan is straks naar speciale school misschien niet nodig. (Ik ben zelf leerkracht Speciaal Onderwijs en kinderen komen echt niet op het SO terecht alleen omdat een psz dat een goed idee vindt.)

Ja klopt hij krijgt vve 😊😊. Ja toch psz kan zoveel zeggen en vinden. Maar als een kind “normaal” functioneert en nu gewoon woordjes begint te zeggen .. lijkt me toch dat hij volgend jaar gewoon naar de reguliere basisschool kan ???

Ik zou inderdaad eerst eens naar een logopediste gaan en haar laten kijken naar de taalontwikkeling van jullie zoon. Als zij vermoedt dat jullie zoon een TOS heeft (taalontwikkelingstoornis) dan kun je altijd nog kijken naar speciaal onderwijs of toch een reguliere basisschool met eventueel ambulante begeleiding van een cluster 2 school. Zelf ben ik werkzaam als onderwijsassistent op een cluster 2 school. Dat zijn scholen gespecialiseerd in onderwijs aan dove en slechthorende kinderen en kinderen met een taalontwikkelingstoornis TOS. Als je je kind toch aanmeldt voor cluster 2 onderwijs zal er eerst gekeken worden of je kind een indicatie krijgt voor een arrangement. Alleen bij een zwaar arrangement zal een kind bij ons geplaatst mogen worden. Kinderen met een licht of medium arrangement krijgen extra ondersteuning in het reguliere onderwijs. Dat kan gebeuren door een leerlingbegeleider die één op één met je zoontje extra aan taal gaat werken maar het kan ook zijn dat een ambulant begeleider vooral de leerkracht gaat begeleiden in de omgang met je kind in de klas. Tips en tricks hoe ze jouw kind het beste kunnen begeleiden. Of zelfs een combinatie van beiden. Waar veel ouders bang voor zijn is dat wanneer hun kind eenmaal op speciaal onderwijs zit hun kind er nooit meer af komt. Maar dat is niet waar. Bij ons op school moet er elk jaar weer opnieuw gekeken worden of ons type onderwijs nog steeds de beste plek is voor een leerling. En vaak genoeg worden kinderen dus na een paar jaar door verwezen naar andere typen van onderwijs. Dat kan regulier zijn maar ook sbo. Dit gaat echter altijd in overleg met ouders. Samen gaan we op zoek naar de beste plek voor hun kind.

Hmmm. En wat adviseert logopedist? Het is lastig te beoordelen zo natuurlijk. Ik zou advies inwinnen bij de basisschool waar je heen wilde, een speciaal basisonderwijs en je even verdiepen in wat een ambulant begeleider is en of dat voldoende is voor jullie kindje. Ambulant begeleider is een juf van het 'speciaal onderwijs' die je kindje kan helpen op een 'gewone' school. Dit is wel heel makkelijk gezegd. Maar Google daar maar even op 😉 https://www.kentalis.nl/tos-school

Dit bedoel ik 👍 Mariska is iets uitgebreider in dr uitleg dan ik

Doe vooral wat je moeder gevoel zegt ! 😘 Is het een spraakachterstand of een taalontwikkelingsstoornis/spraakstoornis? Speciaal onderwijs,als in cluster 2, hebben maatstaven waar je aan moet voldoen. Aan de hand van onderandere logopedische testen wordt gekeken hoe 'ernstig' het is. De peuterspeelzaal kan het wel adviseren, maar wie weet is het wel helemaal niet nodig!😘 Logopedie is zeker iets wat je kunt proberen! Zij hebben vast tips en advies passend bij jullie kindje. Misschien doe je dit al, maar lekker veel lezen, zingen, alles benoemen en kletsen met je kindje kan een extraatje geven. Zeker nu hij 'zijn stem' heeft gevonden 😉💋

Hij gaat idd al naar logopedie.. psz vind dat het een goed idee is dat hij naar een arrangement gaat waar ook kids zitten wie gehandicapt , autisme . ADHD , syndroom van down .. met alle respect maar onze zoontje heeft geen geen alle van de boven genoemde vormen .. dit vind ik gewoon erg alleen omdat hij later is met praten .......

Dat zijn idd geen leuke dingen om te horen en zou eigenlijk nooit gezegd mogen worden. Wij gaan hier straks naar een speciaal kinderdagverblijf die veel op de taal doet. Bij ons is het meer het probleem dat ze het gewoon niet kan zeggen verder snapt ze alles. Logopediste zegt ook dat als ze eenmaal gaat dat ze dan ook wel hard gaat, moeten alleen dat drempeltje over. Ik denk ook dat iedere instantie of persoon er weer een eigen mening over heeft wat elkaar vaak tegen werkt😩 maar doe inderdaad wat goed voelt, en he het is nog geen maart he kan nog heel veel gebeuren in de tussentijd😉😘

Ik zou de logopediste laten adviseren. In 9 maanden kan nog veel gebeuren, en zoals Mariska zegt, een ambulant begeleider vanuit cluster2 in het reguliere onderwijs lijkt me veel logischer dan naar het SO. (Los van het feit dat je op het SO niet zomaar binnenkomt zonder indicatie.)

Ik zou eerst wat grondiger onderzoek willen doen. Dan naar de volgende hulpverlener gaan. Dus wat is er nu precies gedaan,met welk doel en welke actie kwan er uit voort.

Hoi hoi Ik heb 2 zoons die een spraak achterstand hebben En zitten allebei op speciaal onderwijs en ik persoonlijk had geen betere beslissing kunnen nemen Want als ze nog niet zo goed praten is het al best lastig mee draaien in grote klassen althans die van mij dan Het hoeft niet voor altijd te zijn je kan ook beslissen om em op zo'n school te zetten en aan zijn spraak te laten werken en als dat beter gaat besluiten om em op een andere school te zetten😊 Maar die beslissing is geheel aan jullie natuurlijk😊

Als ik dit zo hoor zou ik in gesprek gaan met de basisschool waar je evt heen zou willen gaan. Daar de situatie uitleggen en aangeven dat jullie hem het liefste daar op school zien en dus graag nog een aantal maanden aankijken. Hem evt ook gewoon vast inschrijven als het nodig is. Een kind is sowieso pas leerplichtig vanaf 5 jaar (in Nederland) mocht het dus net te vroeg zijn zou hij ook nog later kunnen beginnen. In een tijd van 9 maanden kan veel gebeuren en zeker als ik lees dat hij meer is gaan praten sinds een operatie aan zijn amandelen.