Spraakachterstand 3 jaar

Ik denk dat het logisch is, dat je je zo voelt. Je wilt als moeder altijd het beste voor je kind en wil dat je kind geaccordeerd wordt zoals hij is. Het is moeilijk dat hij nu al zo beoordeeld lijkt te worden. Probeer het los te laten en wacht de observatie af. Je hebt er nu even geen invloed op dus zonde om hier energie aan te verspillen.

Logopedist hier…ik ben zelf werkzaam op het SBO. Allereerst heeft je kindje volgens je omschrijving geen spraakachterstand, dan is je uitspraak van klanken niet goed. Je zoontje heeft volgens jou een taalachterstand. Maar de school komt observeren om te kijken of ze wel de juiste begeleiding kunnen bieden….tot bepaalde hoogte kan dat maar is de achterstand te ernstig dan moet er naar meer/andere hulp worden gekeken. Dus er wordt helemaal niet aan je zoontje getwijfeld! Ze willen juist kijken of ze op school kunnen bieden wat hij nodig heeft.

Sinds wanneer is hij 3? Als dit pas net is dan zou ik zeker aangeven dat je openstaat voor de observatie maar voor een representatief beeld dit wel over een half jaar (oid) wil omdat je er vertrouwen in hebt dat het met de huidige inzet snel genoeg bijtrekt en je hem deze kans ook wil geven.

Dat een observatie over een half jaar dus meer zegt over wat hij van school nodig heeft dan de observatie nu. Of 2 observaties om ook de vooruitgang in beeld te brengen. Ken overigens heel veel kindjes die met 3 jaar nog niet voldoende spreken (of verstaanbaar of minder volledige zinnen) dus dat zou toch geen probleem moeten zijn

Ik loop al 2 jaar bij logopedie maar is dat niet raar van een school? Heb ons meisje toen opgegeven ze zei alleen woordjes met 3 maar de school heeft nergens na gekeken. Nu 4 en uitspraak bepaalde klanken is lastig maar ze kwebbelt me de oren van me hoofd en dat in 1 jaar. Dit is niet lullig ofzo maar als ik kijk na ons meisje kan er zoveel veranderen in 1 jaar dat het mij lastig lijkt om nu al te observeren

Dank voor jullie reacties! Scholen hebben vanaf de aanmelding 6 weken de tijd om te beoordelen of een kind aangenomen kan worden om te starten met 4 jaar. Omdat er nu vakanties tussen vielen hebben ze dit eenmalig (kan maar één keer) laten verlengen met 4 weken zodat ze hem zelf ook kunnen beoordelen. Ik vind het best vroeg om nu al te beoordelen of hij met 4 jaar kan starten of niet, er kan immers nog zoveel veranderen!? Hij is overigens 3 jaar en 3 maand. In onze optiek een best pienter mannetje, kent alle automerken, trekkers en onderdelen 🙈 en kan al zo ongeveer tot 10 tellen, kent alle kleuren wel etc. Dus daar zit het hem niet in. Hij begrijpt soms alleen niet alles en herhaalt dan bijv mij wanneer ik een vraag stel, ipv dat hij hem beantwoordt. Dit gaat wel steeds beter maar vergt gewoon uitleg. Als ik hem nu vraag wat hij op z’n broodje wil, weet hij heel goed te benoemen dat dit pindakaas moet zijn 😅. Bij de psz gaven ze laatst aan dat hij aangaf pijn te hebben maar konden ze niet echt wijs worden waar, hij gaf wel aan in de mond. Achteraf gezien bleek dit keelpijn te zijn omdat hij verkouden was en een oorontsteking had. Maar het lijkt of wordt hij hier nu op afgerekend en ik merk dat ik stress richting vlg week dinsdag krijg, de dag dat ze hem gaan ‘beoordelen’…

Het is voor een school ook belangrijk om in te schatten of zij jouw kind de begeleiding kunnen bieden die hij nodig heeft. Hebben zij de juiste mensen in huis? Kan een Kentalis bijvoorbeeld helpen? Uiteindelijk wil niemand dat jouw kind volledig ondersneeuwt in de klas en misschien niet mee kan komen. En ik wil graag een misverstand uit de wereld helpen. Met TOS kun je gewoon een (boven)gemiddeld IQ hebben en dus alles begrijpen.

Het klopt dat er inderdaad veel kan veranderen in een jaar maar het kan ook dat dat niet gebeurt. En dan is het fijn als dat al wel gesignaleerd is enz….

Maar hoe kun je voor nu beslissen met 3 jaar en 3 maand of iemand wel of niet kan starten op de basisschool? Er kan in 9 maanden nog zoveel veranderen als ik nu al zie wat er in 3 maanden tijd is veranderd. Daarnaast zijn ze pas vanaf hun 5e leerplichtig. Ik vind het best bizar.