79 Reacties
één jaar geleden
Hier mama, papa, en dan heel soms een ander woordje die hij precies achterzegt water, paard, tuutje. Maar zeker niet dat hij het elke dag zegt.
Ik hoorde ook al dat kinderen die meerdere talen leren, later praten. Lijkt me ook logisch, maar ik denk ook dat als je dat kan een mooie voorsprong is voor later.
Hier kennen we maar 1 taal goed, dus leert hij ook maar 1 taal...
één jaar geleden
Mama, papa, poesje, broodje, ja, nee, aai, mee, mauw, eeja deeja (van dat liedje), hihihihahaha (van dat andere liedje), hey, die, ietsen(fietsen denken we). Soms zegt ze ook eenmalig woordjes na, maar die onthoud/gebruikt ze verder niet.
Dus hier wel wat woordjes, maar de motorische ontwikkeling.... doet pogingen tot kruipen, niet staan of stapjes zetten.
Zo zie je maar, ieder kindje ontwikkelt zich op zn eigen tempo.
één jaar geleden
Hij is ruim 14 maand. Hij is erg snel wat dat betreft.
Correcte woorden: papa, mama, uit, ja, aap, bah, hai, nee, die, huh, aai, doei, ete(n), opa. De volgende heeft hij al lang meer gezegd, maar: oma, auto.
Incorrecte woorden: noh kee (van nog een keer), dees (deze), appe (happen), eppe (helpen), kaa (klaar), mih (meer), poe (poes), ba (bal), meh (melk), bo (borst)/bahbuh (borsten), aaai (aan), daa (daar), naan (banaan), boe (boek), ajie/aj-je-jie (alsjeblieft), daaie (draaien), nee-uh (beneden), buibe (buiten), di (dicht), uhoh (ohoh), uh-uh (geluid dat iets niet mag). Verder probeert hij veel woorden klanksgewijs na te zeggen.
Hij gebaart (babygebaren): klaar, melk, eten/water (doet hij hetzelfde gebaar voor), plassen, boven/beneden (op dezelfde manier), helpen, poepen (lijkt precies op helpen😂), olé nog een keer.
Ik vind het echt mega leuk dat gecommuniceer!😃🥰
één jaar geleden
Ons zoontje is 12,5 maand nu en maakt de hele dag geluidjes, maar probeert ook al wat woordjes te zeggen. Ik praat en zing de hele dag tegen hem. Ook wijs ik veel aan en benoem het woord er dan bij. Wanneer hij iets aanwijst benoem ik het woord ook. Soms zeg ik eerst een woord en zeg dan: nu jij! Hij probeert het dan soms na te doen, waar hij natuurlijk erg om beloond wordt. Sommige woorden zegt hij nog niet correct, maar hij kan wel heel duidelijk maken wat hij wil zeggen en is consequent in de klank.
Hij zegt nu: Mama, papa, hmma (oma), hmpa (opa), bmmm (boom), hai, ja, dat, aan, open, hmmm, op, oppie-oppie, jamp (lamp), jampiejampie🤣 (eigen verzinsel voor lampen haha), B! (Broodje/boterham), auto, toet-toet, woef-woef, boeee, behh, koekoek (kukeleku oftewel haan), ohoh, uh-uh (als iets niet mag), brrrmm (autogeluid), hi-hi-hi-ha-ha-ha (bij liedje ik zag 2 beren broodjes smeren).
één jaar geleden
Wat we doen om te stimuleren: heel veel tegen hem praten waarbij we de nadruk op bepaalde belangrijke woorden leggen, gewone volzinnen zeggen maar daarna ook de kortere versie voor kinderen, veel liedjes zingen, dingen aanwijzen/benoemen, sommige woorden samen met een gebaar zeggen, veel herhalen (en al helemaal wanneer je aan hem ziet dat hij het in zich opneemt), als hij iets incorrect zegt dan zeggen we zelf het juiste woord of de juiste zin (evt. met gebaar erbij), benoemen/vragen wat hij bedoelt, vragen naar z'n dag met gesloten vragen waarvan we weten/gokken dat hij dat gedaan heeft (hij zegt op alles ja 😂), als hij een zeurgeluid maakt dan benoemen we wat hij kan vragen/zeggen, veel vragen stellen met twee keuzes (wil je melk of slapen bijv.)., zijn gevoel en ons gevoel benoemen, uitleggen waarom iets niet mag/wat hij dan wel mag/moet doen. We behandelen hem dus echt als gesprekspartner, op zijn eigen niveau uiteraard.
één jaar geleden
Och hier hetzelfde van de week op het consultatiebureau. Hij zei nog niet genoeg woorden volgens haar. Omdat hij geen concrete geluiden na doet... Hij zegt papa, mama, ja , die,doei , en hai echt gericht. Verder alleen klanken na doen en brabbelen.. moet ook eerlijk zeggen dat ik hem geen geluiden leer na doen. Ik leer hem gewoon dat het een hond is en geen woef woefz en een koe ipv boeee 🤣 Moest hem toch echt de geluiden leren ipv hoe iets echt heet.